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अंतरिम प्रस्तुत करने के लिए छात्र आत्महत्या की रोकथाम पर टास्क फोर्स

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अंतरिम प्रस्तुत करने के लिए छात्र आत्महत्या की रोकथाम पर टास्क फोर्स

नई दिल्ली: उच्च शिक्षा संस्थानों में छात्र मानसिक स्वास्थ्य और आत्महत्या की रोकथाम पर राष्ट्रीय टास्क फोर्स, चल रहे ऑनलाइन सर्वेक्षणों से डेटा का विश्लेषण करके, क्षेत्र-वार, विशेष रूप से अधिक आत्महत्या की घटनाओं के इतिहास वाले क्षेत्रों में, और आत्महत्या की रोकथाम के काम में लगे हितधारकों के लिए बात करके अपनी रिपोर्ट तैयार करेगी, पूर्व सुप्रीम कोर्ट जज जस्टिस (सेवानिवृत्त), राविनरा भाट, जो कार्यकर्ताओं ने कहा।

छात्र मानसिक स्वास्थ्य और आत्महत्या की रोकथाम पर नेशनल टास्क फोर्स ने आज नई दिल्ली में अपनी समर्पित वेबसाइट लॉन्च की है (x/eduminofindia)

18-सदस्यीय टास्क फोर्स की स्थापना सुप्रीम कोर्ट ने मार्च 2025 में की थी और आज तक चार बैठकें की हैं। यह सितंबर के अंत तक अपनी अंतरिम रिपोर्ट और वर्ष के अंत तक एक अंतिम रिपोर्ट प्रस्तुत करने के लिए निर्धारित है।

टास्क फोर्स को छात्र आत्महत्याओं के प्रमुख कारणों की पहचान करने, प्रणालीगत अंतराल के लिए नियमों की समीक्षा करने और मानसिक स्वास्थ्य में सुधार और ऐसी घटनाओं को रोकने के उपायों की सिफारिश करने के लिए अनिवार्य है।

शुक्रवार को अपनी वेबसाइट (ntf.education.gov.in) लॉन्च करने के बाद एक संवाददाता सम्मेलन में, टास्क फोर्स के चेयरपर्सन ने कहा, “जबकि पिछले अध्ययन समूहों ने विशिष्ट संस्थानों की जांच की थी और कुछ सुधारात्मक उपायों का नेतृत्व किया था, अदालत ने युवा लोगों के बीच इस मुद्दे की एक व्यापक राष्ट्रीय तस्वीर की आवश्यकता महसूस की। विविध दृष्टिकोणों से घटना। ”

सरकारी अधिकारियों और शैक्षणिक संस्थानों के लिए सिफारिशों वाली रिपोर्ट तैयार करने के लिए तीन तरीकों की व्याख्या करते हुए, भट ने कहा, “सबसे पहले, हम अपने कार्य के हिस्से के रूप में सर्वेक्षण का विश्लेषण करने का इरादा रखते हैं। दूसरी बात, हम यात्राओं का संचालन करने की योजना बनाते हैं, विशुद्ध रूप से एक नमूना के रूप में, एक प्रतिनिधि के रूप में, हम 60,000 से अधिक संस्थानों के साथ एक बड़े देश हैं। कार्यप्रणाली में विविध हितधारकों, नीति निर्माताओं और आत्महत्या की रोकथाम और संबंधित क्षेत्रों में काम करने वाले लोगों के साथ बातचीत करना और बातचीत करना शामिल है।

डॉ। सीमा मेहरोट्रा, क्लिनिकल साइकोलॉजी के प्रोफेसर, नेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ मेंटल हेल्थ एंड न्यूरो-साइंसेज (NIMHANS), बेंगलुरु ने कहा कि ऑनलाइन सर्वेक्षणों का उद्देश्य सभी प्रकार के उच्च शिक्षा संस्थानों में छात्रों, माता-पिता, संकाय और मानसिक स्वास्थ्य प्रदाताओं से इनपुट इकट्ठा करना है।

एक अलग सर्वेक्षण को उच्च शिक्षा संस्थानों के प्रशासनिक प्रमुखों के लिए तथ्यात्मक डेटा, अवलोकन और सुझावों को इकट्ठा करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, उन्होंने कहा, इसमें छात्र समितियों, शिकायतों और संकल्पों, मानसिक स्वास्थ्य सेवाओं, छात्रों का समर्थन करने में चुनौतियों, और इस तरह के सहायता संस्थानों को छात्र समर्थन को मजबूत करने की आवश्यकता है।

उन्होंने कहा कि टास्क फोर्स की वेबसाइट कवर विषयों जैसे कि कैंपस वातावरण, समावेशिता, समर्थन के स्रोत, संकट की प्रकृति, मौजूदा छात्र समर्थन तंत्र और सुधार के लिए सुझावों पर होस्ट किए गए सर्वेक्षण।

“हम पूरे भारत में सभी उच्च शिक्षा हितधारकों से इनपुट प्राप्त करना चाहते हैं,” उसने कहा।

निमन ने एक संस्थागत समीक्षा बोर्ड (आईआरबी) के रूप में काम किया, जिसने सर्वेक्षणों में प्रश्नावली के लिए नैतिकता निकासी प्रदान की।

विकलांग लोगों और टास्क फोर्स के सदस्य के लिए नेशनल सेंटर फॉर रिस्कोजर ऑफ रोजगार के लिए कार्यकारी निदेशक अरमन अली ने कहा कि पैनल ने कई संस्थानों का दौरा किया, छात्रों, संकाय और कर्मचारियों के साथ बातचीत की, और शिक्षण, मनोरंजक और मानसिक स्वास्थ्य सहायता बुनियादी ढांचे की समीक्षा की। उन्होंने कहा कि टास्क फोर्स ने दोनों छात्रों और संस्थानों के पक्षों पर मुद्दों की पहचान की है, और ध्यान दिया कि सितंबर में होने वाली अंतरिम रिपोर्ट, इन निष्कर्षों को प्रतिबिंबित करेगी।

24 मई को आयोजित टास्क फोर्स की चौथी बैठक के मिनटों के अनुसार, दिल्ली में रामजास कॉलेज और जामिया मिलिया इस्लामिया में एक पायलट यात्रा की गई, साथ ही बंगलौर में भारतीय विज्ञान संस्थान (IISC) और बैंगलोर मेडिकल कॉलेज (BMC) में भी।

“जबकि चुनौतियां थीं (परीक्षाओं के साथ मेल खाने के कारण), मूल्यवान अंतर्दृष्टि प्राप्त की गई क्योंकि मसौदा छात्र प्रश्नावली का परीक्षण किया जा सकता है और उत्तर व्यवहार्य पाए गए, और संकाय और छात्रों के छोटे समूहों के साथ बातचीत, और छात्र कल्याण पर सुविधाओं का दौरा किया जा सकता है। यह आगे के क्षेत्र के दौरे के संचालन के लिए आधार होगा।”

उच्च शिक्षा सचिव विनीत जोशी, जो टास्क फोर्स के सदस्य सचिव के रूप में कार्य करते हैं, ने कहा कि उच्च शिक्षा विभाग (डीओएचई) इसकी नोडल एजेंसी है। भारत में 60,000 से अधिक उच्च शिक्षा संस्थानों के साथ, छात्र आत्महत्याओं के कारणों की पहचान करना और समाधान की सिफारिश करना एक “प्रमुख चिंता” और एक “बेहद चुनौतीपूर्ण कार्य” है, उन्होंने कहा।

अंतिम नेशनल क्राइम रिकॉर्ड्स ब्यूरो (NCRB) की रिपोर्ट के अनुसार, 2022 में 13,044 छात्रों की आत्महत्या से मृत्यु हो गई, कई अन्य समूहों के लिए इस आंकड़े को पार कर दिया, जैसे कि किसान आत्महत्या या बेरोजगार व्यक्तियों के बीच आत्महत्या। छात्रों की आत्महत्याएं देश में आत्महत्या से कुल 170,924 मौतों में से 7.6% में योगदान करती हैं।

उन्होंने कहा, “यह सुनिश्चित करने के लिए डोहे पूरी तरह से प्रतिबद्ध है कि एक भी जीवन खो न जाए और हम उस देश में एक ऐसा वातावरण बनाते हैं जिसमें हर कोई, हर छात्र, अपनी अपेक्षाओं पर आने में सक्षम होता है, वह अपने सपनों को प्राप्त करने में सक्षम है,” उन्होंने कहा।

डॉ। सतेंद्र सिंह, एक प्रसिद्ध विकलांगता अधिकार कार्यकर्ता और यूनिवर्सिटी कॉलेज ऑफ मेडिकल साइंसेज (यूसीएमएस) में एक प्रोफेसर, नई दिल्ली ने कहा कि एक समर्पित वेबसाइट, ईमेल, छात्रों के लिए प्रश्नावली, और माता -पिता के साथ -साथ सुलभ स्वरूपों में पिछली बैठकों से मिनटों के प्रकाशन के साथ, इस कार्य बल की गंभीरता और प्रतिबद्धता को दर्शाता है। “मिश्रित-विधि प्रश्नावली के लिए आईआरबी नैतिकता की मंजूरी एक दुर्लभ लेकिन स्वागत योग्य पहल है जो एक मिसाल कायम करनी चाहिए,” उन्होंने कहा।

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